语文：

1、不好学但好考。

2、知识量大、文学素养提升的速度慢、耗时大，需要家长配合度高。

3、技巧性与积淀性相结合。

4、理解、思维能力的培养与提高。

5、注重文学积累，更关注主观感受。

数学：

1、初中数学：梯度式累进。

2、学生必须学，入手容易，学好难。

3、数学的灵活性，逻辑性比较强，道理看似很简单却又变化多端。

4、灵活......知识点表面简单，灵活运用难......所有知识点环环相扣......

5、定义比较抽象，符号公示较多，学生入门相对较难；数学注重对学生解题方法灵活运用的考察；注重对学生解题思路敏感性的要求。

6、客观、严谨、好坏分差大，提分空间大、效率高。

7、章节独立、重要考点明确。

英语：

1、应用性强。

2、需要反复练习。

3、初中英语就开始有了一定的深度和广度，特别是在词汇方面，需要学生记忆大量的词汇短语和各种写作句式，同时记忆单词的固定搭配、语法规则、时态句型。

4、初中英语是学习英语的基础环节，大量的记忆对于后期更复杂的英语学习具有重要意义。

物理：

1、非常考察思维能力的学科。第一，物理信息量大，考察方式十分灵活，与现实生活联系紧密，新的知识点需要占用大量的时间练习和适应；第二，物理的理论性很强，需要学生理解很多规律性的结论，有些东西很抽象，不够直观；第三，在实际考试中，物理试题计算量大，难度高，容易给学生造成挫败感。

2、整体性和连贯性强，不同于其他学科，任何一个环节不能脱落，否则即使有力也使不上；学习上：记忆少，理解多。要会分析问题，要理清思路，否则题虽做得很多，但不见得有多大效果。

3、学生角度：难——许多概念难理解；内容多、乱；听的明白不会做题。

化学：

1、记忆——理解——灵活运用

2、易识记但难理解运用；题量小；但分值高，综合运用能力要求高；学生易懂但难拿分。

3、基础知识点多，并且比较零散；学习时间紧、任务重；化学以实验为基础；试卷考察中多以基本知识点为主线，考查学生们的知识整合能力和运用能力；部分内容比较抽象，注重理解。

政治：

1、体系性、灵活性、时事性。

2、理论性与社会性并存。

3、正确价值观的导向。

4、时政性强。

历史：    

与其他学科相比，历史学科有其自身的特点。就初中历史而言，所学内容主要分为中国历史和世界史两大部分，包括重要的历史事件、历史人物、历史现象、历史线索以及历史概念等等。

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